铜山区优秀教育工作者事迹材料
徐州市铜山区清华中学 朱信明
该同志本科学历，理学学士学位，中小学高级教师，徐州市铜山区清华中学物理教研组长。所带班级曾获徐州市文明班级，2013年获铜山区初中物理学科“名教师”称号，2015年获徐州市第十一批“学科带头人”称号；2016年度被评为“区教学先进个人”；2017和2015年在省“金钥匙”科技竞赛中荣获市“优秀辅导员”称号；2014年和2017年在铜山区中考中被评为“区优秀备课组长”；2015、2016、2017年度考核被评为优秀。
该同志工作积极、认真，能够虚心向同事、领导请教，耐心地教育学生，工作态度、表现和教育教学实绩得到上级领导及家长们的表扬和肯定。能够时时处处不忘加强思想政治学习，通过各种途径收集国际、国内时事焦点，并能够及时向学生传达，提高师生的思想道德素养。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。尊敬领导及同事，能够与同事和睦相处，真诚的对待每一位同志，善待学生家长，采用多种方式进行家校沟通，面向全体学生积极协调学校、家庭、社会三方面的因素教育学生，提升学生的核心素养。服从学校领导安排，认真完成学校交给的各项工作。始终坚持学校的劳动纪律，坚持有事请假制度，从不无故缺席任一节课。竭尽所能地做好班主任工作，关爱学生，组织形式多样的综合实践活动，以活动促发展，尽心尽力为学生的全面发展服务。在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，注重提优补差工作，悉心辅导后进生，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及疏导，常反馈的形式，让学生自主参与、合作探究。
始终站在教改第一线，积极参与课改，坚持听课、评课制度，取长补短。坚持读书看报，加强理论学习，运用理论知识指导教育教学实践，提升自己的专业水平，提升课堂效能。近几年，先后在省、市、县（区）开展公开课、研讨课，为了克服职业倦怠，给自己适当的压力、动力，积极参加区级优质课、基本功竞赛，提升自己的学科素养，所带班级的教学成绩一直位于同学科教师的前列。在全国初中应用物理知识竞赛中，指导过数十位学生分别获得国家级、省市级、县级奖励；在江苏省教育厅、江苏省科技厅组织的金钥匙竞赛中指导几十位学生分获省市级、县级奖励。
能够根据学生的年龄心理特征，结合物理学科特点，进行课题研究，2012年完成市级课题“初中物理学习主动性的调查与改善对策的研究”，研究过程中的文章分别在省市县级论文比赛中获奖，该课题同时也获得了市级三等奖；2017年至今正在研究徐州市规划课题《“学讲方式下”初中物理教学设计的研究》；2013年7月在期刊《中学物理》上发表“引导主动性学习 促进可持续发展”的文章；2012年8月在《中学物理》第八期上发表“欧姆定律教学设计”的论文；2012年10月在《理科考试研究》第十期发表“测量电阻”方法赏析；2012年9月在《教研参考》第九期发表“如何引导学生提出问题”的文章。2015年9月在《中学物理》上发表“谈初中物理教学中滑动变阻器的10个作用”，通过课题研究和论文的撰写，既提升了教师的教育教学素养，又发展了学生的情感、态度与价值观，实现了师生的共同发展。
在教育教学过程中，该同志还存在些许缺点与不足，相信经过个人努力，一定能够尽快改进！
